Una historia de niñ@s

¡¡¡ TENEMOS PIZARRA DIGITAL !!!

2012-02-13T21:00:00.002+01:00

Desde enero tenemos funcionando la pizarra digital en nuestra clase.

¡ Por fin !. Aun la maestra no conoce todas sus posibilidades pero ya irá aprendiendo y nos irá enseñando. Sabemos escribir en ella y leemos todos los días en ella, ya no usamos la otra pizarra para leer.

Estamos muy contentos, nos gusta y la cuidamos mucho. Aqui os dejamos un pequeño vídeo .

30 DE ENERO : DÍA DE LA PAZ

2012-01-28T20:58:00.002+01:00

El lunes 30 de enero celebraremos en el cole como en tantos otros el Día de la Paz. Ese día saldremos al patio y bailaremos en grupo al son de la canción "Paz, paz, paz" de Juanes. Podéis escucharla en el mp4 y aqui os dejo la letra:

Somos la nueva semilla del futuro, de la vida
Somos los nińos que cantan por la paz y la esperanza
Somos la nueva semilla del futuro, de la vida
Somos los nińos que cantan por la paz y la esperanza

Dáme la mano, vamos todos a sońar con la paz
Dáme la mano, vamos todos a sońar con la paz

      !Paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz!
     !Paz, paz, paz, paz, paz, paz, paz!

Por otro lado llevamos algunos días aprendiendo en clase otra canción infantil sobre la paz que se llama "El patio de mi cole" además de aprender la siguiente poesía:

"Sólo tres letras"

Sólo tres letras, tres letras nada más,

sólo tres letras que para siempre aprenderás.

Sólo tres letras para escribir PAZ.

La P, la A y la Z, sólo tres letras.

Sólo tres letras, tres letras nada más,

para cantar PAZ, para hacer PAZ.

La P de pueblo, la A de amar

y la Z de zafiro o de zagal.

De zafiro por un mundo azul,

de zagal por un niño como tú.

Sólo tres letras, tres letras nada más.

Hemos realizado un poster con esta poesía y lo hemos colocado en la puerta. También hemos coloreado cada uno/a la palabra PAZ que se puede encontrar en la página web de "orientación andújar" y unas cenefas con las que decorar el vestíbulo de nuestro colegio.
Este lunes 30 iremos al colegio con un jersey o camiseta blanca.

CULTURA CELTA

2012-01-25T22:25:00.000+01:00

Vamos a conocer en estos días un poco de la cultura celta. Espero que os guste el vídeo que he realizado.

Seguro que a mis alumnos/as les gustará y en clase disfrutaremos aprendiendo qué es la cultura celta que aún pervive en países como Reino Unido, Irlanda, Francia y España.
Cultura Celta on PhotoPeach

MAPA CONCEPTUAL: ASIA

2012-01-20T21:12:00.016+01:00

MAPA CONCEPTUAL: ÁRBOL GENEALÓGICO PARA INFANTIL

2012-01-16T21:30:00.000+01:00

¿Cual es nuestra familia?

¿De quien procedemos?

¿Os gusta como ha quedado?

TALLER DE PLÁSTICA-2 . CURSO 2010-2011

2012-01-08T12:25:00.002+01:00

Por mayo del curso pasado llevé a cabo con mi grupo la realización de un cuaderno de dibujo y pintura dentro del taller de plástica que suelo hacer siempre por esta fecha.

Con la mitad de una cartulina les preparé a cada uno/a su cuaderno de dibujo y pintura. Dentro les puse varios folios en blanco y algunas fotocopias. Les hice en un folio blanco la portada del cuaderno que ellos/as colorearon y pegaron en la cartulina.

Cada mañana, si era posible, hacían una actividad en el cuaderno.

Nos llevamos casi las dos semanas o algo más para realizarlo.

Disfrutaron mucho haciéndolo, para ellos/as era algo especial.

En él intenté plasmar dibujos, y el aprendizaje de distintas técnicas de pintura.

Los materiales empleados fueron: folios, lápiz, ceras, pintura de dedo, rotuladores, pinceles, lápices de colores, acuarelas, tijeras y pegamento.

Los dibujos y pinturas que hicieron son los siguientes:

Coloreado del dibujo de la poesía "El pintor" (con lápices de colores).
Mezcla de colores primarios. (con lápices de colores).
"La Gioconda" de Leonardo da Vinci ( con pincel y pintura de dedo ).
"La niña con la paloma" de Pablo Picasso (con pincel y acuarelas).
"La noche estrellada" de Vincent Van Gogh ( con pincel y pinturas de dedo)..
Composición libre del cuadro "Murnau" de W. Kandisky (con rotuladores, tijeras, pegamento, pincel y acuarelas).
Coloreado con ceras "La habitacion" de Vincent Van Gogh
Realización de simetrías con pintura y folio.
Obtención de los colores rosa y gris con pintura de dedo.
"La mujer con el pájaro, la estrella y la luna" de Joan Miró (con pincel y pintura de dedo).
Realización libre de cuadros de Mondrian (con rotulador negro y lápices).
Dibujo del jardín de nuestro colegio (con lápiz, rotuladores y lápices de colores).

Aquí os dejo el documento con muestras de los dibujos y pinturas realizados por mis alumnos/as.

FORMULARIO DE HÁBITOS DE AUTONOMÍA PERSONAL

2011-11-27T11:54:00.008+01:00

Me gustaría que los/as papás y mamás de mi grupo respondieran a este cuestionario que he realizado. Muchas gracias por vuestra colaboración.
Este formulario es anónimo, no recoge ningún dato personal.

<p>&amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;Cargando...&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;gt;</p>

TALLER DE PLÁSTICA: ESTEBAN VICENTE

2011-11-26T21:40:00.002+01:00

Dentro de unos días aprenderemos quien fue Esteban Vicente. En el taller de plástica aprenderemos como realizaba sus collages y haremos uno entre todos.

Os dejos una presentación que he realizado sobre este pintor para conocerlo un poquito.

ALBUM PICASA: ASI SOY YO

2011-11-06T12:54:00.000+01:00

Os presento en este album los dibujos que mi alumnado se hacen de sí mismo, con cada unidad didáctica se harán uno y así veremos la evolución que desarrollan a lo largo del curso de su esquema corporal. Me ha parecido una buena idea exponerlo en este album (que poco a poco irá aumentando) para motivarlos y para que ellos/as comprueben por sí mismo su progreso.

¿Qué os parece la idea ?

(Cliquear en la imagen y accederéis a él)

ASI SOY YO

TALLER DE PLÁSTICA: MARK ROTHKO

2011-11-01T12:38:00.000+01:00

En estas semanas conoceremos a Marcus Rothkowitz mas conocido como Mark Rothko. Pintor y grabador del siglo XX que nació en Letonia aunque vivió la mayor parte de su vida en los Estados Unidos. Se le asoció con el movimiento contemporáneo del expresionismo abstracto a pesar de que él rechazara tal asociación. En 1925 inició su carrera como pintor en Nueva York de modo autodidacta. A partir de 1947 comenzó a pintar grandes cuadros con capas finas de color. Sus pinturas son muchas de gran formato pues él quería hacer partícipe a todos de una experiencia mística ya que Rothko poseía un gran sentido religioso.
Al pasar los años la mayoría de sus composiciones tomaron la forma de dos rectángulos confrontados y con bordes desdibujados. Al final de su vida sus cuadros son de tonalidades oscuras, con abundancia de marrones, violetas, granates y, sobre todo, negros. Corresponde a esta época la capilla de la familia Ménil, en Houston, un espacio de oración donde catorce cuadros cubren un espacio octogonal.

MARK ROTHKO on PhotoPeach

NO SÉ SI VOLVERÉ

2011-06-11T21:19:00.002+02:00

HE DECIDIDO TOMARME UN TIEMPO.

GRACIAS A TODOS Y A TODAS

FELICES VACACIONES

TALLER DE PLÁSTICA: CURSO 2010/2011

2011-05-16T21:33:00.000+02:00

La semana pasada comenzamos con el taller de plástica, continuación del que hicimos el curso pasado y al igual que el año anterior en éste también memorizamos los bits de inteligencia que os mostramos en el siguiente album picasa, todas las imágenes, o casi todas las que aparecen las tenemos expuestas en una pared de la clase y todos los días las observamos, las nombramos y la maestra nos cuenta algo sobre ellas, algunas pinturas las trabajamos en nuestro cuaderno de dibujo y pintura que la maestra nos ha fabricado y el cual ya lo veréis más adelante.
Nos lo pasamos muy bien en este taller.

PINTURAS Y ESCULTURAS 2011

EN BUSCA DEL TESORO, ¡ÁNIMO PIRATAS!

2011-05-08T19:49:00.001+02:00

Os dejamos un vídeo de la búsqueda del tesoro por el patio de nuestro colegio. Para poder escucharlo darle a pausa al mp4
EN BUSCA DEL TESORO on PhotoPeach

NUESTRO LIBRO DE LOS PIRATAS

2011-05-02T14:27:00.000+02:00

Durante la semana del libro hemos realizado nuestro libro de los piratas además de una careta, una bandera y un marcador y muchas, muchas cosas más. Os dejamos el album picasa de lo anterior y una presentación de nuestro libro que contiene una selección de nuestros trabajos.

FICHAS DE PIRATAS

NANA PARA DORMIR A UN PIRATA

2011-04-25T20:48:00.001+02:00

Antes de irnos de vacaciones comenzamos a aprender esta poesía de Carmen Gil. Nuestra maestra nos leyó unas cuantas y ésta nos gustó más.
Mañana la recitaremos en el escenario del salón de nuestro colegio para los alumnos/as de otras clases y también cantaremos la canción "Pata palo".
Para que nuestras mamás y nuestros papás sepan qué es lo que recito y canto en casa pues a veces no me entienden lo que digo, aqui van la poesía y la canción.
Ah!!!, la maestra nos ha dicho que Carmen Gil es de Cádiz, nació en la Línea de la Concepción y es ella la que ha escrito todas las poesías del cuento "El libro de los piratas". La maestra os deja el enlace al currículo breve de esta escritora.

Carmen Gil

CURRÍCULO DE CARMEN GIL

Nana para dormir a un pirata

Duerme, pirata, en tu cuna.

Duerme, que sale la luna.

Sueña con tener un loro,

un fantasma en la cubierta

y encontrar un gran tesoro

en una isla desierta.

Con ser un corsario malo

-y no un pirata cualquiera-

que lleve pata de palo

y parche con calavera.

Descansa y sueña, mi rorro,

con ver un monstruo marino

y jugar con él al corro

más allá del quinto pino.

Y con beber limonada

en la taberna del puerto,

con tormenta y marejada,

justo al lado del mar muerto.

Ten sueños muy apacibles,

mi pirata inocente,

con tiburones horribles,

con Neptuno y su tridente.

Duerme, pirata, en tu cuna.

Duerme, que sale la luna.

Carmen Gil

Pata palo

Pata palo es un pirata malo

que come pulpo crudo

y bebe agua del mar

ja, ja,ja.

Y cuándo ve un barco

le tira un salivazo

que lo hace naufragar,

ja, ja, ja.

Y en el palo mayor de la nave

hay una calavera

de huesos roíos,

representa a pata de palo

que es un pirata malo

que come pulpo crudo

y bebe agua del mar

ja, ja, ja.

PREPARANDO LA SEMANA DEL LIBRO

2011-04-24T19:25:00.006+02:00

Comenzamos aqui la primera de las entradas dedicadas a la semana del libro.

Este año la dedicamos a los piratas y como podéis ver nuestra maestra ha decorado el blog de acuerdo con el tema y además podéis escuchar parte de la banda sonora de la película "Piratas del Caribe".

Antes de irnos de vacaciones hicimos en clase una puesta en común sobre los piratas para detectar las ideas previas que tenemos y la maestra fue anotando en la pizarra lo que nosotros sabíamos. Os dejamos la foto.

También nos pidió que trajéramos de casa dibujos sobre piratas realizados por nosotros con el mismo fin que la actividad anterior.

Aqui os dejamos el album picasa "DIBUPIRATAS" que con los dibujos ha confeccionado Encarni.(Podéis hallarlo también en la columna derecha)

Hasta otro día.
NOTA PARA LOS PADRES: VAMOS A VER EL VIDEO DE "EL PIRATA ALPARGATA" QUE ESTÁ EN LA COLUMNA DERECHA Y HAREMOS UN DIBUJO QUE LLEVAREMOS A CLASE. (Para escucharlo daremos a pausa a la música de los piratas y para verlo mejor podemos darle a pantalla completa)
El vídeo está realizado por Sandra Luz del blog "Mi sala amarilla". Gracias Sandra Luz por compartirlo con nosotros/as.

DIBUPIRATAS

DIBUPEQUES: ALBUM PICASA

2011-04-04T20:58:00.001+02:00

He creado este album picasa llamado "DIBUPEQUES" con dibujos realizados por mis alumnos/as de 4 y 5 años, a medida que ellos/as vayan trayéndome sus dibujos iré colocándolos en dicho album.
Coloco también este album picasa en la columna derecha.
Cliquea en la imagen y accederás a él.
Espero que os guste.

DIBUPEQUES

ESTAMOS CON EL AUTISMO: 2 DE ABRIL

2011-04-02T21:21:00.001+02:00

Nosotros, nuestro grupo queremos hacer saber que el día 2 de Abril es el día sobre la concienciación del autismo. Maite del blog "Hasta la luna ida y vuel....TA" ha realizado UN VIDEO, os pedimos que lo veáis. Para verlo pasar por su blog. Gracias.
Os dejamos un collage que ha creado nuestra maestra con dibujos que realizamos en clase basado en el logo de Gema.

ARANTXA Y LA NIEVE

2011-03-27T20:56:00.001+02:00

Nosotros vivimos en un pueblo, Chiclana, cercano al mar y tenemos la suerte de tener una gran y hermosa playa que disfrutamos a partir, casi, desde ahora, la primavera. Pero nuestros/as alumnos/as no tienen la experiencia de vivir la nieve. Hace tiempo que quise poner esta foto que con tanto cariño me la ofreció los padres de mi alumna Arantxa.
Aqui está ella, de vacaciones, en el invierno de 2009, con 3 años, si no me equivoco. Es pura felicidad o no?.

JUGANDO CON LAS REGLETAS DE CUISINAIRE EN FORMATO DIGITAL

2011-03-27T20:34:00.001+02:00

He encontrado este juego en el blog de Ana "Erase una sola vez" y aquí os dejo el enlace:

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2006/numeros_colores/

Gracias Ana por compartirlo.
Está realizado por el Ministerio de Educación.
Se trata de jugar y aprender con las regletas de Cuisinaire en formato digital.
Espero que os guste y que mis alumnos/as jueguen en casa con él.
He creado también una lista de enlaces a juegos al final de la página, ahí encontraréis juegos para niñ@s, el primero es éste naturalmente y ya iré añadiendo otros más pero eso será otro día.

BITS DE INTELIGENCIA: ALBUM PICASA DE FLORES

2011-03-22T21:25:00.000+01:00

Aquí tenéis el album picasa que he creado con bits de inteligencia sobre flores.
Como estamos en primavera aprenderemos los nombres de las flores y estos bits de inteligencia nos ayudarán a ello. Además traeremos a clase una flor. Observaremos las cualidades de las flores que entre todos vamos a llevar. Una vez que estén secos los pétalos servirán para llevar a cabo algunas actividades.

FLORES

YA ES PRIMAVERA : BAMBI Y LA PRIMAVERA.

2011-03-21T20:03:00.002+01:00

Para poder ver el vídeo hay que dar a pausa en la música clásica de la columna derecha.

MURALES DE LA -O-

2011-03-13T11:56:00.000+01:00

Aqui os traigo hoy un collage sobre los murales de la -o- al igual que hicimos con la vocal -i, u, a -. Ya hemos aprendido cuatro vocales, ahora hemos comenzado a aprender la vocal -e-. Con todas hemos ido haciendo murales que se han expuesto en las paredes pero no tenemos fotos de la -a-.

MUY BUEN TRABAJO PEQUES!!!!

8 DE MARZO: DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

2011-03-10T21:32:00.000+01:00

Para celebrar este día realizamos un panel con dibujos de mujeres trabajando para recordar que hay aun muchas injusticias y que hay en muchos paises todavía demasiada discriminación hacia la mujer. También vimos un pequeño vídeo sobre el cuento "El príncipe ceniciento" y otro sobre una canción infantil "Los niños y las niñas somos iguales". Aqui os dejamos imagen del panel.

1º PREMIO AL MEJOR DISFRAZ DE GRUPO: NUESTRA CHIRIGOTA

2011-03-10T21:23:00.000+01:00

LETRA DE NUESTRA CHIRIGOTA "LOS MARCIANOS DEL PLANETA INFANTIL"

2011-03-06T12:12:00.001+01:00

PRESENTACIÓN

(Música "Pata palo" Letra: Encarni)

Este tipo

es un marciano guapo

que hace ruiditos

bip, bip, bip,

y te viene a cantar

CARNAVAL.

Y cuando aterrizo

te doy nuestro saludo

bip, bip, bip,

el marciano ya está aqui.

bip, bip, bip.

Y a lo lejos está nuestro planeta

aunque yo prefiero

quedarme aquiiiiiiiiiiii.

Esta tierra es la que yo quiero

soy una marciano guapo

que hace ruiditos

y te viene a cantar

CARNAVAL.

POPURRÍ

(Música: "Somos los indios bravos" Letra: Encarni)

Soy un marciano fuerte

del planeta infantil

Es "to pa" mi

es "to pa" mi

bip, bip, bip.

Si me pongo a jugar

yo siempre quiero ganar.

Es "to pa" mi

es "to pa" mi

bip, bip, bip.

Que de gente hay aqui

todos han "venío" por mi.

Es "to pa" mi

es "to pa" mi

bip, bip, bip.

(Música: "Bailando el bugui bugui" Letra: Encarni)

Cantando carnaval

yo muevo las antenas

Hey, hola humanos,

hey, yo soy marciano.

cantando carnaval

yo muevo las antenas

cantando carnaval

yo muevo las caderas.

Hey, hola humanos,

hey, yo soy marciano.

(Música: "Badabadum...." Letra: Alfonso)

Badabadum badun

badun badun badero (bis).

Ni lechuga ni espinaca, yo de verde ya voy listo,

yo prefiero "toas" las noches prepararme un sandwuih mixto.

Badabadum badun

badun badun badero (bis).

Si me cruzo las antenas la tele se ve de pena,

si me pongo de puntillas la vemos de maravilla.

Badabadum badun

badun badun badero (bis).

Si me encuentro algún moquillo yo no me preocupo de nada,

se lo pego a este chiquillo y aquí no ha pasado nada.

Badabadum badun

badun badun badero (bis).

Los humanos trabajando vaya panda de pardillos,

los marcianos descansando van volando en su platillo.

Badabadum badun

badun badun badero (bis).

DÍA DE ANDALUCÍA

2011-03-02T21:53:00.000+01:00

El 28 de febrero es el día de Andalucía, nuestra comunidad autonómica, como ese día no venimos al colegio lo celebramos en clase el día 24. Ese día tomamos en el aula un desayuno andaluz que consiste en pan con aceite, ¡buenísimo! para ello las mamás de Ismael y de Celia vinieron a prepararnos las mesas y calentarnos el pan. A ellas les recitamos la poesía que sobre Andalucía aprendimos:

"Yo vivo en Andalucía

que es mi tierra.

Verde son sus campos,

azul su mar.

Si bonitos son sus pueblos,

sus ciudades mucho más.

Te quiero Andalucía,

te quiero una hartá"."

Durante el mes de febrero y hasta final de trimestre estamos realizando un cuaderno sobre Andalucía y también nos hemos hecho una careta con la que aparecemos en la foto el día que lo celebramos. Hemos convertido también nuestra clase en una casa típica andaluza con ropas colgadas en la azotea. Lo hemos pintado entre todos/as en papel contínuo blanco. Nos hicimos una castañuela como broche con una pinza de ropa y que podéis ver que llevamos puesto en el babi. Esta castañuela venía en el cuaderno de Andalucía. El día de la celebración salimos al patio junto con los/as niños/as de primaria y escuchamos el himno de Andalucía que tocaron y cantaron un grupo de alumnos/as de primaria con el maestro de música.
Ahora estamos ensayando las coplas de nuestra chirigota, nos llamamos "Los marcianos del planeta infantil". Hasta pronto.

ALBUM PICASA DE GRANDES PINTORES

2011-02-28T14:19:00.002+01:00

Os presento un nuevo Album Picasa que he creado con dibujos de cuadros realizados por grandes pintores. Espero que os guste, poco a poco iré añadiendo más dibujos para que vosotros/as, niños/as y maestros/as podáis utilizar y colorear en casa o en el aula.

"Cuadros de pintores"

Encontraréis también el acceso al album en la columna derecha.

MURALES DE LA -U-

2011-02-28T13:07:00.000+01:00

Aqui os traigo hoy un collage sobre los murales de la -u- al igual que hicimos con la vocal -i-. Ya hemos aprendido cuatro vocales, la siguiente y última será la -e-, la cual empezaremos pronto. Con todas hemos ido haciendo murales que se han expuesto en las paredes.

MUY BUEN TRABAJO PEQUES!!!!

EL OTOÑO YA PASÓ , LO SABEMOS.

2011-02-27T13:55:00.003+01:00

Hace tiempo que quería hacer este pequeño vídeo sobre como vivimos el otoño en nuestro colegio. Aqui tenéis un resumen. Para poder escuchar la música que lo acompaña es conveniente darle a "Pausa" a la música clásica de fondo que está en la columna derecha.

VIVIENDO EL OTOÑO on PhotoPeach

ESTE SERÁ NUESTRO DISFRAZ: MARCIANO!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2011-02-22T15:35:00.000+01:00

VOLVEMOS PRONTO.

2011-01-27T20:57:00.002+01:00

RODIN EN CÁDIZ

2010-11-23T19:21:00.001+01:00

El curso anterior, en el taller de plástica conocimos la escultura "El pensador" de A. Rodin y hemos tenido la suerte de poder verlo en una de las calles más bellas de Cádiz gracias a la Caixa que está llevando esta exposición de esculturas de Rodin por varias de las ciudades de España.

He animado a mis padres a llevar a sus hijos a verlas y se han hecho fotos con "El pensador" que luego hemos colocado en un mural de nuestro cole. Ya os enseñaré el mural.

Desde aqui les digo a los papás que si quieren que coloque las fotos de sus hijos en el vídeo me lo hagan saber.

Espero que os guste el montaje que he realizado.

Es una pena, mañana termina la exposición. En estos días Cádiz ha estado más bella aun.
Os aconsejo que antes de ver el vídeo déis a pausa a la música clásica.
RODIN EN CÁDIZ on PhotoPeach

MURALES DE LA -I-

2010-11-03T21:07:00.000+01:00

Hace unas semanas Isabel del blog "Pequeño jardín" publicó en él una actividad que realizó con sus alumnos sobre la vocal -u- y me pareció estupenda, desde aquí te doy las gracias Isabel por compartirla.

La actividad consiste en hacer en casa una actividad sobre la vocal, en mi caso, la -i- que es la que hemos estado trabajando, en un papel podrán realizar la -i- minúscula o mayúscula, colorearla, recortarla, dibujar cosas cuyas nombres poseen la -i-, recortar fotos que también tengan la -i- en su nombre y con todos los trabajos realizados con la ayuda de los padres se hará un mural.

Aquí tenéis un collage con los trabajos de mi alumnado.

¡¡¡¡¡Muy buen trabajo chicos/as!!!!!

PSICOMOTRICIDAD EN EL PATIO

2010-10-25T20:53:00.001+02:00

Los miércoles hacemos psicomotricidad en el patio, diferente a cuándo lo hacemos en el salón de usos múltiples.
En el patio realizamos carreras, saltos, caminamos de puntillas, de tacón y a la pata coja, caminamos también de cuclillas, andamos hacia atrás, de lado, corremos por parejas.....
En el patio jugamos libremente con los aros, jugamos con las pelotas por parejas, jugamos con el paracaídas.......

Es muy importante cuándo corremos todos a la vez no empujar ni quitar del paso a nadie pues podemos caernos.

Cuándo corremos por parejas no podemos tirar de nuestro compañero sino correr a la par.

Debemos venir vestidos con ropa deportiva y sobre todo tener unos zapatos cómodos.

NUESTRA BIBLIOTECA DE AULA

2010-09-29T20:47:00.000+02:00

Una vez a la semana solemos ir a la biblioteca del centro que nos encanta porque es muy grande y hay muchos cuentos. Allí hay que cumplir unas normas: estar en silencio, cuidar los libros y colocarlos en su lugar.

En nuestra aula tenemos una pequeña biblioteca de la cual podemos coger cuentos cuándo estamos en el tiempo de los rincones.

La maestra tiene otros cuentos super guays que nos narra de vez en cuando y para ello toca una campanita rosa y ya sabemos que es la hora del cuento.

La lectura es muy importante, cuándo aprendamos las letras podremos leerlos solos.

CARNAVAL EN LA CALLE

2010-07-25T21:26:00.002+02:00

Como por febrero no tuve tiempo de hacerlo, aquí lo tenéis ahora, un video que he realizado con fotografías que tomé de chirigotas y coros en las calles de Cádiz el domingo de carnaval. Espero que os guste. Así podéis conocer un poquito más mi ciudad y su cultura.

CARNAVAL EN LA CALLE on PhotoPeach

ESPAÑA CAMPEONA DEL MUNDIAL 2010

2010-07-12T09:59:00.000+02:00

El equipo español fue el mejor. Jugaron con valentía, con sabiduría y con corazón. Elizana del blog "Sonrisas de mil colores" realizó este sellito y me encantó. El equipo se mereció ganar y la afición también.

PASARELA SEDOFEITO

2010-07-07T13:47:00.003+02:00

Finalizando el curso 2009/2010 realizamos esta actuación: una pasarela de moda. La decoración del fondo del escenario fue realizada por madres de las clases "3 años A", "4 años A" y "5 años A". El grupo de 4 años realizó un baile y el de 5 años también pero actuaron un día antes pues a estos niñ@s se les daba su diploma de fin de ciclo e iba a tardar mucho.
En nuestra pasarela tuvimos el honor de contar como presentadoras a tres alumnas de 2º que fueron antiguas alumnas mías y son hermanas de tres alumnos de mi grupo actual: Laura, hermana de Celia, Esther, hermana de Nacho y Cristina, hermana de Julio.
Nuestra pasarela Sedofeito contaba con su diseñador, claro está, como todas las pasarelas, por eso podéis ver el nombre de Julio en la decoración.
Los trajes de la pasarela fueron los siguientes en orden de actuación (entre paréntesis va el nº de alumnos que desfilaron con estos trajes):

Trajes de flamenco.(3 niños y 3 niñas)
Trajes de baño. (2 niños y 2 niñas).
Trajes de sport. ( 2 niñas y 3 niños).
Trajes de noche y/o fiesta. (3 niños y 4 niñas).
Trajes de mantilla. (2 niñas).
Traje de novia. (1 niña).
Diseñador. (1 niño).

Para acompañar el desfile realicé una selección de canciones y música para cada tipo de traje. Aquí va mi toque personal pues son temas que me gustan y las elegí por diversas razones.
Por último, quiero desde aquí dar las gracias a Chari, la monitora de PT, que estuvo durante la actuación escondida detrás de las cortinas dónde estaban los niños para cuidar de que todo saliera bien, a Pepe, el conserje de mi cole, que fue el D.J. de la pasarela, a Enrique, el maestro y secretario de mi cole, que grabó la actuación en vídeo pues así me ha quedado un recuerdo para siempre. Dar las gracias a las madres que decoraron el salón pues lo realizaron duramente a lo largo de toda la mañana y pusieron en ello todo su corazón. Doy las gracias a todas las madres de mi clase por tomarse con tanta ilusión el desfile pues así lograron que fuera maravilloso ya que los trajes lucieron muchísimo. Gracias a Antonio José que me grabó la música. Gracias a mis ex alumnas Laura, Esther y Cristina que lo hieron de maravilla, me siento muy orgullosas de haber sido vuestra maestra. Y gracias también a Conchi, la maestra de 2º de primaria por las molestias que le pude causar al salir las tres niñas de 2º de su clase para ensayar y actuar.

TALLER DE MÚSICA (2.1)

2010-06-29T20:10:00.006+02:00

Ahora os hablaré de la actividad más importante para mí. La que considero fundamental en el taller de música.

5ª Actividad: Audición de música clásica, música de Chaikovsky, W. Amadeus Mozart y Beethoven.

Les narré un poco de la biografía de los tres músicos a traves de unos libros de la editorial Susaeta.
Los temas fueron los siguientes:

"El vals de las flores" del "Cascanueces" de Chaikovsky.
Aria de Papageno de "La flauta mágica" de Mozart.
Quinteto de "La flauta mágica" de Mozart.
Aria de Tamino de "La flauta mágica " de Mozart.
Aria de la Reina de la noche de "La flauta mágica" de Mozart.
Aria de Monostatos de "La flauta mágica" de Mozart.
Aria de Sarastro de "La flauta mágica" de Mozart.
Aria de Papageno y Papagena de "La flauta mágica" de Mozart.
"La victoria de Wellington" de Beethoven.
"Oda a la alegría" de Beethoven.
"Para Elisa" de Beethoven.
"Minueto" de Beethoven.

Les narré la trama de la ópera "La flauta mágica" ayudándome del libro de la editorial Susaeta. Les gustó mucho.
Escuchamos, acompañamos con el cuerpo y bailamos "El vals de las flores".
Escuchamos y nos relajamos con "Para Elisa".
Durante el taller coloqué en la columna de este blog vídeos de algunos de estos temas que aún podéis ver. Os dejo el vídeo del tema "La batalla de Wellington, 1ª parte" de Beethoven.

*Nota: Ha pasado el tiempo y quito de la columna los vídeos de música.

TALLER DE MÚSICA (2)

2010-06-27T11:38:00.000+02:00

En el blog "Infantil en el Sedofeito" ya he escrito la introducción a este taller. Y continúo aquí con otra actividad que nos llevó unos diez días de realización.

2ª Actividad: Realización del cuaderno de música: fichas de instrumentos musicales, notas musicales, dictados de sonidos.....

Se fotocopió las fichas y se encuadernaron en cartulina como el de plástica.
Os dejo la presentación en doc que he realizado sobre esta actividad. Espero que os guste.

TALLER DE PLÁSTICA: DIBUJO, PINTURA Y CERÁMICA (2.2)

2010-06-15T21:12:00.002+02:00

5ª Actividad: Pintamos un cuadro en el caballete.

Quizás la actividad "estrella" del taller. Otro día explicaré que hicimos con las pinturas. Esta actividad llevó tiempo pues fueron pasando uno a uno y se alargó durante dos semanas.

PINTANDO EN EL CABALLETE on PhotoPeach

TALLER DE PLÁSTICA: DIBUJO, PINTURA Y CERÁMICA (2.1)

2010-06-07T20:19:00.002+02:00

4ª Actividad: Realización de una figurita de barro plana y un collar.

Materiales: Barro, molde, pinceles, cola blanca, pintura de dedo, imán, palitos de madera (para pinchitos), macarrones de plástico y de colores.

Figurita: Pasos a seguir:

Hacemos una bola lisa.
Aplastamos la bola haciendo una torta lisa por ambas caras.
Colocamos el molde y quitamos el barro que sobra.
Dejamos que se seque.
Lo pintamos con pincel y pintura de dedo (sólo por una cara).
Le damos cola blanca (mezclada con agua) con un pincel y dejamos que se seque.
Le pegamos por detrás una tira de imán adhesivo.

Bola: Pasos a seguir:

Hacemos una bola.
La traspasamos con un palillo de madera (para pinchitos).
Dejamos que se seque.
Con el palillo de madera atravesado le damos cola blanca aguada y con un pincel.
Dejamos que se seque. No se pintan.
Ensartamos la bolita con un macarrón de plástico y ya tenemos nuestro collar.

TALLER DE PLÁSTICA: DIBUJO, PINTURA Y CERÁMICA (2)

2010-05-30T13:09:00.003+02:00

La introducción a este taller de plástica la tenéis en el blog "Infantil en el Sedofeito", cliqueando en el siguiente enlace accederéis a él:

TALLER DE PLÁSTICA: DIBUJO, PINTURA Y CERÁMICA(1)

2ª Actividad: pintura libre con pincel.

Para llevarla a cabo pegué papel contínuo blanco en las paredes del vestíbulo contíguas a la puerta de mi aula. Utilizamos pinceles gruesos y pinturas de dedo de diversos colores.

Podían pintar lo que ellos/as quisieran.

Primera consigna: Intentar no molestar ni pintar al/a compañero/a. No pintar en la pared.

Segunda consigna: Colocar los pinceles en sus respectivos botes para no mezclar colores.

Aquí os dejo el vídeo de la actividad: (Continuará en "Infantil en el Sedofeito")

PINTANDO EN LA PARED on PhotoPeach

SEMANA DEL LIBRO 2010 (2.4)

2010-05-27T21:03:00.004+02:00

Ésta será mi última entrada sobre la Semana del libro. Aquí os dejo para terminar un vídeo con mis alumnos/as trabajando "Blas y Lúa".

TRABAJANDO BLAS Y LÚA on PhotoPeach

SEMANA DEL LIBRO 2010 (2.3)

2010-05-26T21:18:00.001+02:00

Continuando con la Semana del libro, aquí os dejo el cuaderno realizado por mis alumnos/as sobre el cuento "Blas y Lúa" del que tenéis explicación en el siguiente enlace que se halla en mi blog "Infantil en el Sedofeito": SEMANA DEL LIBRO (1.2)
También os dejo los marcapáginas realizados por los/as niños/as de mi clase, me ayudaron a recortarlo la maestra de Apoyo a Infantil y mi monitora de PT pues ellos/as aún no saben recortar muy bien con las tijeras. Los marcapáginas fueron también plastificados.
Las fichas del cuaderno y los marcapáginas fueron realizados por mi compañero de Infantil, Alfonso. Gracias Alfonso por el trabajo realizado.

NOS FUIMOS DE EXCURSIÓN

2010-05-24T20:55:00.001+02:00

Antes de seguir escribiendo sobre la Semana del libro os queremos decir que fuimos de excursión al Museo de la miel "Rancho Cortesano" que está en las afueras de Jerez de la Frontera. Fuimos 14 niños/as de nuestra clase y más de las otras. Éramos muchos, desayunamos y comimos allí. Aquí estamos con las escafandras del uniforme de apicultor/a. (No nos picó ninguna abeja, son muy buenas).

SEMANA DEL LIBRO 2010 (2.2)

2010-05-18T20:22:00.003+02:00

"Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro" Emily Dickinson

Durate la semana del libro hicimos una visita por los pasillos de la planta baja del edificio principal de nuestro colegio para ver los trabajos realizados por los/as alumnos/as de Primaria.

SEMANA DEL LIBRO 2010 (2.1)

2010-05-16T12:58:00.002+02:00

"La primavera ha venido, colgando las golondrinas un libro en cada nido." Rafael Alberti .
Sigo contando lo que hicimos en la Semana del libro que entre otros valores lo dedicamos al respeto a los mayores. Esta vez os traigo un vídeo de la visita a nuestra clase de las abuelas. Les leyeron un cuento y dos poesías. Les contaron sucesos de cuándo ellas fueron jovencitas y les enseñaron fotos de su juventud. Sus nietas/os les dieron una rosa a cada una, poco fue para todo el amor y el cariño que nos mostraron a todos/as.

Muchísimas gracias a las tres. Espero que os guste el vídeo.

Visita de las abuelas on PhotoPeach

SEMANA DEL LIBRO 2010 (2)

2010-05-12T21:04:00.004+02:00

En la semana del libro, dedicamos un tiempo a crear este mural sobre la poesía "En una cajita de fósforos" que nos la enseñó Sandra Luz del blog "Mi sala amarilla".(Cliquear y accederéis a su blog, es estupendo). Gracias otra vez Sandra pues nos ha gustado mucho. Con ella hemos aprendido a respetar los sentimientos ajenos y a respetar las pertenencias de los demás. Este pequeño vídeo te lo dedicamos Sandra.

En una cajita de fósforos on PhotoPeach

Hay una errata, el apellido de la escritora argentina es Walsh.

AQUÍ ESTOY

2010-05-04T20:57:00.000+02:00

No sé como empezar.

Deseo daros las gracias a todos los que habéis pasado por mis blogs para darme ánimos y fuerza.

Aquí estoy de nuevo, y con ganas de enseñaros lo que vengo haciendo desde hace varias semanas y que me ha requerido tanto tiempo y tanto trabajo.

Voy a hacerlo poquito a poco.

Voy a intentar relajarme y tomármelo con tranquilidad.

Os lo expondré entre este blog y el otro, las entradas serán complementarias, no habrá una sin la otra, pues es mucho lo que he de poner.

Quiero que esta tarjeta os la llevéis de agradecimiento por vuestra amistad, me siento abrumada por todo vuestro cariño

y feliz de teneros a mi lado y en mi corazón.

También quiero dar las gracias por su amistad a personas que tengo cerca todos los días, que se acercaron y me mostraron su apoyo y también a aquellas que respetaron mi silencio.

Y a tí, gracias por hacer que me sienta especial.

VOLVIMOS DE LAS VACACIONES.................HASTA PRONTO

2010-04-10T20:12:00.002+02:00

Disfrutad de la primavera. Yo sigo trabajando pero voy a tomarme unos días de descanso del blog, os visitaré y os responderé, gracias a todos por vuestro apoyo. Sólo he querido hacerlo lo mejor posible. Un abrazo y hasta pronto.

NOS HEMOS IDO DE VACACIONES

2010-03-31T17:34:00.000+02:00

Nos hemos ido de vacaciones pero dejamos encendida una vela azul.

El día 2 de abril es el día mundial del autismo, por su concienciación.

Por una verdadera inclusión, sin discriminación.

NUESTRO PLANETA EN PELIGRO, UN CUENTO, UNA REALIDAD

2010-03-22T20:11:00.002+01:00

Ahora que el 27 de marzo

vamos a intentar ayudar a nuestro planeta os recomiendo la lectura de este cuento para niños/as de 3 años en adelante, naturalmente a los más peques se los tendréis que leer.

En el cuento "Nuestro planeta en peligro" se narran tres historias "Nanook, aventuras en el Ártico", "Toco, la selva herida" y "Sathu, un paraíso inundado", en el primero de ellos se relata a través del oso polar la destrucción que está sufriendo nuestro planeta en la zona ártica, sus ilustraciones son una maravilla, aquí os dejo unas de tantas.

Su autor es Donald Grant y podréis saber más de él y su cuento en la red.

Espero que disfrutéis con la historia que en él se cuenta, tanto como yo disfruté.

Naturalmente, a mis alumnos/as se lo leeré. (23-03-10) Lamentablemente, hoy he ido a la biblioteca del cole y se ha perdido. Debí quedármelo en la clase cuándo lo compré hace dos o tres años.

- ¿ Dónde se llevan a mamá?-

Hay personas que intentan salvar el planeta, pero se necesita la ayuda de todos/as.

RINCONES (1): JUEGOS DE MESA

2010-03-10T20:58:00.006+01:00

Con los juegos de mesa también nos divertimos y aprendemos.

Aquí jugamos solos o por parejas.

Hay juegos que además nos relajan mucho.

RECICLANDO SE PUEDE CREAR

2010-02-16T20:24:00.001+01:00

Utilizando una caja de cartón, goma eva, cinta aislante, cola blanca, lápiz y un cutex tuve la idea y lo realizó mi alumna Mª Jesús de 1º de Magisterio que ha estado con nosotros durante quince días lectivos. Ya se fue.

El juguete realizado es el que muchas veces hemos visto en los comercios. Se trata de una caja con formas geométricas recortadas para introducir por ellas dichas formas. Las figuras geométricas también son de aquellas que tenemos en el cole inutilizadas porque se han perdido muchas de ellas a lo largo de los años.

La caja la ideé para mi alumna con t.g.d., Celia, pues pensé que sería una buena manera de trabajar con ella la percepción visual, la atención, las formas geométricas, los tamaños, las clasificaciones.

Decir que a los demás alumnos les gusta y me lo piden para jugar. Es un juego sencillo que les viene bien a todos pero especialmente a Celia.

Me decidí a realizarlo porque el que venden en los comercios es caro para las pocas piezas que trae.

No tuve que comprar goma eva porque en mi clase tengo casi de todo, de otros años, que voy acumulando y aunque me ocupe sitio al final me sirve. Espero que se aprecie bien en las fotos que os dejo.

SIGUIENDO CON LA RUTINA DIARIA

2010-02-02T20:57:00.002+01:00

Trabajando la secuencia temporal aprovechamos

nuestra rutina diaria para aprender. Asociamos

las imágenes con los dibujos en orden y desordenadas. A todo el grupo le viene muy bien esta actividad y sobre todo a Celia.

Trabajamos en la mesa.

Jugamos en los rincones: la casita, las construcciones,

los juegos de mesa y plástica.

CONOCIENDO A CLAUDE MONET

2010-01-21T21:28:00.004+01:00

En este mes estamos conociendo al pintor Claude Monet y su obra "La urraca". Aquí os dejo una proyección de diapositivas de algunas de sus pinturas que podréis ver mejor en el album Picassa que he creado. Espero que disfrutéis al verlas. Son una maravilla.

LOS DOS MONSTRUOS

2010-01-07T20:57:00.003+01:00

El 30 de Enero celebraremos el "Día de la paz", os recomiendo este cuento. Os dejo la ficha técnica del libro por si podéis conseguirlo pero no me extrañaría que estuviera agotado. Es por ello que os dejo también su relato y un collage de imágenes del cuento.

Título: "Los dos monstruos"
Autor: David Mckee
Traducción: Agustín Gervás
Colección: Austral infantil
Editorial: Espasa-Calpe, S.A.

LOS DOS MONSTRUOS

Érase una vez un monstruo que vivía tranquilamente en la ladera oeste de una montaña.

En la ladera este de la montaña vivía otro monstruo.

Los monstruos se hablaban a veces a través de un agujero de la montaña.

Pero nunca se habían visto.

Una tarde el primer monstruo dijo por el agujero:

¿Has visto qué bonito? El día se marcha.
¿Que el día se marcha? - respondió el segundo monstruo-.
¡Querrás decir que la noche llega, ceporro!
¡Zopenco! ¡No me llames ceporro que me enfado! - saltó el primer monstruo.

Y se quedó tan disgustado que casi no pudo dormir.

El otro monstruo estaba también muy irritado, y durmió muy mal.

A la mañana siguiente el primer monstruo se sentía fatal después de la mala noche que había pasado.

Se acercó al agujero y gritó:

¡Despierta, melón, que se acaba la noche!
¡No seas estúpido, cerebro de mosquito! - contestó el segundo-. Eso es que viene el día.

Y agarró una piedra y la tiró por encima de la montaña.

¡Tienes muy mala puntería, palurdo! - gritó el primer monstruo cuando la piedra cayó sin darle.

Buscó otra piedra más grande y la lanzó.

También esta piedra falló.

¡No tienes nada que hacer, patán, peludo, narizotas! - aulló el segundo monstruo, y arrojó un pedrusco que desmochó la cima de la montaña.
¡Eres un buñuelo de viento rancio y pringoso! - gritó el primer monstruo lanzando una roca que desprendió otro pedazo de montaña.
¡Y tú eres un alcornoque viejo y renegrido! - replicó el segundo monstruo.

Esta vez, por variar, le dio una patada a una piedra enorme.

A medida que avanzaba el día las piedras iban siendo cada vez más grandes y los insultos cada vez más largos.

Los dos monstruos seguían ilesos, pero la montaña se iba desintegrando.

¡Eres un zoquete peludo, cebón, cabeza hueca y mandón! - gritaba el primer monstruo tirando una nueva roca gigantesca.
¡Y tú eres un flan temblón, modorro, apestoso y cobardica! - chillaba el segundo monstruo arrojando otra roca todavía más grande.

Esa roca terminó por destruir lo que quedaba de la montaña y los dos monstruos se vieron por primera vez.

Esto ocurrió precisamente cuando empezaba una nueva puesta de sol.

¡Increíble! - dijo el primer monstruo soltando la roca que tenía entre las manos -.
Ahí llega la noche. Tenías razón.
¡Asombroso! - respondió el segundo monstruo dejando caer su pedrusco-. Tienes razón, es que el día se va.

Se reunieron en medio del desastre que habían organizado y contemplaron juntos la llegada de la noche y la marcha del día.

Pues ha sido bastante divertido – rió el primer monstruo.
¿Verdad que sí? - rió el segundo -. ¡Lástima de montaña!.

ANTES DE LAS CAMPANADAS

2009-12-31T19:46:00.003+01:00

Dibujo realizado por Debscraf

INSTANTÁNEA DE NUESTRA RUTINA DIARIA

2009-12-28T14:35:00.002+01:00

OS QUEREMOS DESEAR.......

2009-12-23T12:44:00.002+01:00

Ayer celebramos la fiesta de Navidad, estábamos muy nerviosos y creemos que nuestra maestra estaba más.
En el salón multiusos del colegio representamos un Belén viviente y cantamos dos villancicos "Campanitas del lugar" y "Din-don".
Durante los ensayos ha habido días que no teníamos ganas y cantábamos tan flojito que Encarni nos decía: "Más fuerte, más fuerte" y entonces gritábamos. Aún no comprendemos lo que quiere decir "Más fuerte".
En la foto no estamos todos, faltan dos compañeros que seguramente están malitos.
Después de la actuación nos fuimos a nuestra aula a desayunar, dos de nuestras mamás nos prepararon las mesas y el desayuno especial de navidad.
Más tarde vinieron los Reyes Magos con sus pajes a recoger nuestras cartas y nos dieron algunos caramelos.
Lucía y Celia lloraron porque se asustaron de la presencia de los reyes y Chari, la monitora, las cogió en brazos para entregarles las cartas.
A Encarni le gustó mucho, mucho los regalos que le dieron nuestras mamás.
Deseamos que lo paséis muy bien en esta Navidad y la maestra dice que el espíritu navideño llene vuestros corazones todo el año 2010.

ROMPIENDO LA RUTINA: NOS VAMOS A LA BIBLIOTECA

2009-12-01T20:00:00.009+01:00

Hay días que rompemos la rutina diaria y nos vamos a la biblioteca del colegio.
Tenemos la suerte de contar con una de las bibliotecas mayores de todo el pueblo.
Allí disfrutamos viendo los cuentos y aprendemos a cumplir unas normas de biblioteca:

Tenemos que estar calladitos.
Debemos cuidar los libros.
Tenemos que guardarlos en el mismo sitio.

A tod@s los que pasáis por nuestro blog os proponemos una actividad, vamos a crear un cuento, con vuestros comentarios podéis continuarlo pero debéis leer éstos y seguirlos.
Su título será: "El país azul" y comienza así:
"Érase una vez un país azul dónde todo era de este color, hasta los nombres de las personas rimaban con azul como Raul y Milú..........
¿ Os animáis a continuar? Muchas gracias.
Al terminar haremos una sorpresa muy bonita para vosotr@s.
3 de diciembre de 2009
Sus casas eran azules, sus flores azules, sus ropas azules y pasado un tiempo hasta sus ojos eran azules.
En este país nadie recordaba ya cómo había llegado su mundo a ser tan azul. Verdad era que había otros colores, que la tierra, la hierba, las montañas y los animales tenían otro color pero cuándo los niños dibujaban una pelota o bien dibujaban un animal siempre escogían el azul para colorear.
En este país todos eran tan felices que nadie se había planteado traspasar sus fronteras.....................
Nuestra amiga Sandra Luz del blog "Mi sala amarilla"
nos ha ayudado a continuar, gracias Sandra.
...Hasta que un día una pequeña golondrina azul que recién había abandonado el nido de su mamá, improvisando sus primeros vuelos, atravesó el mar azul y se perdió.Por más que lo intentaba no podía recordar el camino de vuelta y así es como sin querer traspasó el horizonte azul y llegó a un país en donde todo todo era de color amarillo...
¿Os animaís a continuar?

CELEBRANDO EL OTOÑO

2009-11-15T12:31:00.011+01:00

En estos días hemos aprendido cosas que ocurren en otoño y lo hemos celebrado comiendo frutos secos traídos de casa.
Pintamos entre tod@s el árbol del otoño. Recogimos hojas secas por el patio del cole. Probamos frutas carnosas de esta estación. Aprendimos varias canciones. Nos lo pasamos muy bien.

RUTINAS DE LA MAÑANA EN EL COLE

2009-11-08T18:21:00.010+01:00

Al llegar al colegio, todas las mañanas, realizamos la misma rutina, es muy importante para nosotros/as porque nos da seguridad y logramos ubicarnos en el tiempo. A veces, nos saltamos dicha rutina, por ejemplo, cuándo vamos al patio o al salón para hacer psicomotricidad, o cuándo vamos a la biblioteca del Centro.

Si queréis obtener los dibujos de nuestra rutina, lo podéis conseguir en blanco y negro en el album de picassa que he hecho, cliquear en el enlace siguiente:

http://picasaweb.google.com/encarninagut/RutinasDeLaJornadaEscolar#

NUESTRA MASCOTA

2009-11-05T20:14:00.009+01:00

El otro protagonista de nuestra historia es este conejito, se llama Popito.
Popito nos acompaña todos los días y le cantamos así:

Popito, conejo,

saltó del cajón,
corre, corre,
desapareció.
Ven, ven, conejito,
no corras ya más,
que buenos azotes,
yo te voy a dar.

Un día grabaremos la canción para que podáis saber cómo es, y así quien no la sepa, la pueda cantar también.

COMIENZA NUESTRA HISTORIA

2009-11-04T18:04:00.015+01:00

Los protagonistas de esta historia son:
Clara, Soledad, Lara, Paula, Alejandro, Lucía, Antonio, Esperanza, Celia, Julio, Raúl, Ismael, Pedro, Celia, Nuria, Mario, Celia, Nacho, Hugo, Ana Rosa, Ángela, Hugo, Arantxa, Mar, Marcos y Moisés.

¡BIENVENID@S A NUESTRO BLOG!

indice

2009-11-03T14:18:00.000+01:00